ACCIONES PARA LA ENTREGA DE MATERIALES DE DIVULGACIÓN

Entre los meses de febrero y julio de 2026, el PELD Oeste de Pará continuó con las acciones de entrega de materiales de divulgación científica, con la distribución de 11 ejemplares del libro «Biodiversidad en el Bosque Nacional del Tapajós y en la Reserva Extractiva Tapajós Arapiuns» y 44 del «Guía de mamíferos del Bosque Nacional del Tapajós (FNT) y del Área de Protección Ambiental Alter do Chão (APA)».

Los materiales están disponibles en nuestro sitio web para su acceso gratuito; el libro fue organizado por Carlos Rodrigo Brocardo y Leandro Lacerda Giacomin y publicado en 2022. Contiene información sobre diversos grupos de la biodiversidad de la región del Tapajós. Por su parte, la guía ofrece información sobre los mamíferos de tamaño mediano y grande —como su estado de conservación y huellas— que habitan en las áreas donde se encuentran las parcelas del PELD POPA y sus alrededores.

Se entregaron ejemplares a la Secretaría de Medio Ambiente de Santarém (SEMMA), a la Biblioteca Municipal Paulo Rodrigues de Santarém, al Programa LBA, al Núcleo de Apoyo a la Investigación en Pará (NUPPA) y al Ministerio Público Federal (MPF), en el municipio de Santarém; la Federación de Organizaciones y Comunidades Tradicionales de la Flona Tapajós y la Escuela São Pedro (Comunidad Jaguarari), ubicadas en la Floresta Nacional del Tapajós.

Entrega de livros para a Biblioteca Municipal de Santarém Paulo Rodrigues

Entrega de para a Escola São Pedro (Comunidade Jaguarari) na Flona do Tapajós

Entrega de livros para a Federação das Organizações e Comunidades Tradicionais da Flona Tapajós

Entrega de livros para o procurador Dr. Vinícius Barcelos do Ministério Público Federal em Santarém

Entrega de livros para a Secretaria Municipal de Meio Ambiente de Santrarém

Este semestre se llevó a cabo la iniciativa de buscar escuelas y establecimientos socios del programa, los cuales recibieron una placa que dice «Establecimiento/Escuela Socia».

Las escuelas asociadas recibieron el libro sobre biodiversidad, la guía, el folleto informativo, el letrero y las tarjetas sobre las sabanas amazónicas. Se beneficiaron la Escuela de la Selva, la Escuela Dom Macedo Costa, la Escuela Helena Mafra, la Escuela Indígena Borari y la Escuela Sagrado Corazón de Jesús, ubicadas en el Área de Protección Ambiental (APA) Alter do Chão; y la Escuela Boaventura Queiroz, ubicada en Eixo Forte. Por su parte, los establecimientos asociados recibieron la guía, el folleto y la placa de socio, entre ellos: Ayô Gastronomia, el Centro Cultural Banzeiro, el Espacio y Restaurante Caranazal, Lalah Amazônia, la Pousada Amazônia, la Pousada do Mingote y Suraras do Tapajós, todos ubicados en la APA Alter do Chão.

También se distribuyeron 27 guías: 15 para los participantes del curso de inglés instrumental promovido por el Proyecto Wakará en la Reserva Nacional Forestal Tapajós; 10 para los participantes del curso de «Buenas prácticas en el guiado de visitantes en senderos interpretativos», dos para la Asociación Cooperativa de Turismo Fluvial y Terrestre de Alter do Chão (COOFTA) y el Rekantu do Poeta en el Área de Protección Ambiental (APA) de Alter do Chão.

Entrega de materiais para a Escola da Floresta em Alter do Chão

Entrega de materiais apra a Escola Indígena Borari em Alter do Chão

Entrega de materiais para a Escola Dom Macedo Costa em Alter do Chão

Entrega de materiais para a Escola Boaventura Queiroz no Eixo Forte

Entrega de materiais para a Escola Sagrado Coração de Jesus em Alter do Chão

Entrega de materiais para o Restaurante Cranazal em Alter do Chão

Entrega de materiais para o Centro Cultural Banzeiro em Alter do Chão

Entrega de materiais para Lalah Amazônia em Alter do Chão

Entrega de materiais para a sede das Suraras do Tapajós em Alter do Chão

Entrega de materiais para Ayô Gastronomia em Alter do Chão

Entrega de materiais para a Pousada Amazônia em Alter do Chão

Entrega de materiais para a Pousada do Mingote em Alter do Chão

La distribución de estos materiales continuará durante el resto de 2026, llegando a nuevas instituciones, escuelas, comunidades y establecimientos de las regiones cercanas a los sitios de investigación. Además, se producirán nuevos materiales de divulgación. Estos materiales sirven como base para acercar el conocimiento científico a la comunidad y concientizar a la población sobre nuestra biodiversidad.